Catégorie : Détecter les troubles
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la dyscalculie chez l’enfant: trouble du calcul
La dyscalculie est un trouble d’apprentissage affectant le domaine de la numératie : comprendre, utiliser, interpréter ou communiquer avec des nombres. Comme elle englobe un large éventail de capacités, la dyscalculie peut se manifester de nombreuses façons. La dyscalculie est un trouble spécifique de l’apprentissage. Elle affecte tout le monde d’une manière ou d’une autre…
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Les signaux d’alerte pour la dyslexie.
Même s’ils ne sont pas encore scolarisés, les enfants atteints de dyslexie peuvent présenter des signes révélateurs des difficultés qu’ils auront à apprendre à lire à l’avenir. Ces signaux ne doivent pas être pris à la légère, car les reconnaître tôt peut augmenter les chances de réussite à l’école. Si votre enfant est âgé de…
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la depression de l’enfant
Avez-vous un enfant qui éprouve une tristesse intense ? La dépression chez les enfants peut être difficile à reconnaître. Les symptômes de la dépression peuvent inclure l’irritabilité, l’anxiété, la colère, l’isolement social et des changements dans l’appétit ou les habitudes de sommeil. Si votre enfant présente l’un de ces symptômes pendant deux semaines ou plus,…
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Les « troubles dys » en entreprise et au travail
Le monde du travail a longtemps été un endroit où les personnes souffrant de troubles « dys » ou de troubles cognitifs spécifiques n’ont pas leur place, mais il semble désormais que leur profil neuro-atypique puisse se révéler sous un jour plus positif. Des études mettent en évidence le fort potentiel de ces personnes lorsqu’elles…
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la dysphasie
Trouble primaire du langage oral Un trouble primaire du langage oral est un trouble du développement neurologique qui affecte la compréhension et l’expression verbale. Il peut affecter la compréhension des personnes, quelle que soit la modalité (orale ou écrite). La dysphasie primaire persiste tout au long de la vie, mais ses manifestations varient en gravité…
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TDAH – Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité
Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité existe depuis longtemps, mais ce n’est que dans le DSM-IV de 1994 que ce terme a été introduit. On l’appelle souvent TDAH parce que ses symptômes sont des difficultés d’attention que l’on peut observer chez la plupart des personnes qui en sont atteintes – et pas seulement chez…