Le test de logique hypothético-déductive est le test le moins influencé par les connaissances acquises. On l’utilise pour évaluer l’intelligence et le potentiel d’une personne pour son admission à une formation ou à une embauche. Pour le grand public, c’est le test d’intelligence à recommander. Malgré le fait que son nom soit difficile à prononcer, il ne nécessite pas des années d’études, mais met en avant les capacités de raisonnement : l’induction et la déduction. Ce qu’on cherche surtout c’est l’aptitude de l’individu à comparer les éléments qu’on lui donne, de rechercher la règle générale ou la loi. Ou de trouver une solution à partir de la règle générale.

Le test de logique hypothético-déductive le plus utilisé est le test des « carrés logiques ». En voici un exemple, on vous demande de trouver l’intrus : A-1-C-E-O. Vous devez comparer et éliminer celui qui ne respecte pas la règle.

mozart augmente le qi

La stimulation de nos capacités intellectuelles par la musique est appelée par les scientifiques : « effet de Mozart ». Les sons de la musique influence nos comportements, ils nous rendent nostalgiques, euphoriques, calmes, et… intelligents ? D’après Frances RAUSCHER et ses collègues de l’université de Californie, la musique stimulerait les réseaux neuronaux qui à leurs tours activeraient la mémoire, le langage… Emmanuel Bigand et Marc Leman de l’université de Grand Belgique ont supposé que  la musique améliore la respiration et permet ainsi de bien oxygéner le cerveau. D’autres hypothèses sont beaucoup plus poussées, il se pourrait en effet que la musique change l’anatomie du cerveau. Les musiciens et ceux qui les écoutent ont l’habitude de synchroniser  leur respiration au rythme de la musique.

Mais qu’il s’agisse d’influences directes sur nos capacités intellectuelles ou sur nos comportements, les musicologues conseillent toujours aux parents de faire écouter de la musique aux enfants.  C’est surtout pour la motivation et l’attention.

intelligence précoce

Les parents ne peuvent pas juger par eux-mêmes qu’un enfant  a une intelligence supérieure à ceux de ces camarades. Les notes venant de l’école et les résultats de tests non commentés ne suffisent pas pour affirmer que l’enfant à 130 de QI.  Si vous avez remarqué que votre enfant est très curieux et qu’il possède une facilité de compréhension, il vaut mieux aller voir un psychologue. Car s’il ou elle est surdoué(e), il faut en connaître les raisons. Des mesures sont aussi à prendre pour que l’intelligence précoce ne devienne pas un problème pour vous les parents ou pour lui/elle en tant qu’élève.

Votre entretien avec le psychologue suivra cette étape: un entretien avec les parents pour connaître ce qu’a vécu l’enfant depuis sa naissance, l’occasion pour les parents d’expliquer leur démarche, relater ce qu’ils ont constaté. Puis l’enfant passera des tests de 10 épreuves sur son quotient intellectuel, son développement psychomoteur  et sa personnalité. Enfin, le psychologue dressera un compte-rendu qui informera les parents de l’intelligence précoce ou non de l’enfant.

école pour enfant surdoué

Si votre enfant a été détecté comme surdoué lors des tests qi, vous avez le choix entre le faire suivre une scolarité normale avec un suivi de spécialiste qui va l’aider à faire face à cette particularité ou l’inscrire carrément dans un Institut ou une école spéciale pour les enfants surdoués.

Il existe actuellement en France des dizaines d’écoles pour les enfants précoces. Mais pour s’y intégrer, l’enfant doit aussi réussir à plusieurs tests de préidentification dans l’école. Ce sera en fonction de la note qu’il obtient que les responsables choisiront le programme qu’il doit suivre. Il peut par exemple suivre seulement des programmes pour lui faire sauter des classes, ou des programmes pour lui faire entrer dans un collège pour enfant précoce.

Il existe aussi des écoles pour enfants précoces par correspondance, il peut s’agir d’une scolarité complète ou tout simplement d’une scolarité partielle.

La dysorthographie est liée à des troubles de langages. La dysorthographie se traduit par une certaine lenteur pendant l’écriture, un problème d’orthographe et de grammaire.

Alors, la dysorthographie est très facile à détecter. La dysorthographie test est donc facile à créer, le premier test consiste à faire une copie d’un texte, la personne qui souffre de dysorthographie prendra plus de temps que la normale pour copier le texte. En effet comme il ne comprend pas le contenu du texte, il est obligé de regarder plus fréquemment le texte.

La seconde dysorthographie test consiste à faire une dictée, le sujet qui a la dysorthographie aura un peu plus de mal à assimiler ce qui est dit et donc prendra plus de temps à faire la dictée.

La dysorthographie peut être un vrai handicap pour la personne qui en souffre, car elle peut être une limite dans ses activités (emploi, études, etc.).

déficience intellectuelle légère

Un test permet de détecter cette déficience intellectuelle chez un enfant, il a surtout été utilisé pour évaluer si l’enfant a les aptitudes nécessaires pour suivre une scolarité normale.

La déficience intellectuelle légère est donc un retard mental, ou une insuffisance des facultés intellectuelles, mentales et comportementales. Ce qui la différencie des autres déficiences, c’est que l’individu peut arriver à s’intégrer à la société normalement et être autonome à l’âge adulte même s’il connait des difficultés scolaires.

Ces déficiences intellectuelles légères peuvent être liées à des facteurs prénataux, ou des facteurs environnementaux. L’un des facteurs prénataux le plus important est l’alcoolisme pendant la grossesse.

Une personne qui souffre de déficience intellectuelle légère doit être intégrée dans un Institut spécialisé, afin de suivre un programme qui convient à son état. Car il peut souffrir de ce retard dans une école normale.

déficience intellectuelle détection

Le test de quotient intellectuel ne permet pas seulement de détecter les personnes surdouées, mais également d’identifier les personnes qui ont une déficience intellectuelle. Il y a trois sortes de déficiences, une déficience légère, une déficience moyenne, une déficience grave et une déficience profonde.

Une personne qui a une déficience intellectuelle est une personne qui a obtenu une note inférieure à  69 au test qi. Une personne qui a obtenu un qi entre 50 et 70 et une personne qui souffre de déficience intellectuelle légère. 80% des déficients intellectuels sont des déficients intellectuels légers.

Le sujet qui souffre de déficience intellectuelle légère rencontre des problèmes ou des difficultés scolaires. Comme ils souffrent plus d’un retard que d’un vrai handicap, Il peut encore rester dans un milieu scolaire ordinaire, mais pour qu’il puisse mieux s’intégrer il est conseillé de l’inscrire dans un Institut spécialisé.

qi et cubes

Les tests de qi comportent deux tests, le premier test est une échelle verbale, le second subtest l’échelle de performance. Les cubes KHOS sont l’un des subtests pour l’échelle de performance. Elles servent à évaluer l’intelligence non verbale d’un sujet, ou plus précisément à évaluer son analyse quantitative.

Au début, plusieurs cubes colorés sont présentés devant le sujet et pour réussir à ce test, le sujet doit réussir à reproduire les images représentées par les cubes. Mais après une version informatisée des cubes khos baptisés SAMUEL à la mémoire de Samuel Calmin Kohs, l’homme qui a créé les cubes Khos a vu le jour.

Cette version informatisée a comme particularité d’enregistrer toutes les actions de l’individu,  et d’identifier plusieurs indices de comportement, tel que le temps de réussite du test, les erreurs de placement, etc. Ces indices permettent également d’évaluer l’intelligence non verbale du sujet.

comportement d'un enfant qui est surdoué

Les enfants surdoués sont supposés être des enfants qui ont une capacité intellectuelle supérieure à la moyenne des enfants du même âge. Le moyen le plus courant pour détecter la haute potentialité chez un enfant consiste à lui faire passer le test de qi, néanmoins il existe de nombreux signes dans son comportement qui peuvent être aussi des signes de cette particularité.

L’un des plus importants comportements d’un enfant surdoué concerne sa façon de s’exprimer. En effet les enfants surdoués aiment beaucoup discuter avec des adultes, et ont un vocabulaire assez riche pour leur âge. Le second comportement concerne la curiosité et la mémoire. Ce ne sont là que des exemples de comportements d’un enfant surdoué, et il existe encore des dizaines d’autres comme cela tels que l’humour, l’hyper sensibilité, etc.

test image de wechsler

Dans le « Wechsler Adult Intelligence » ou le WAIS, le troisième sous-test comporte ce qu’on appelle un complément d’image Wechsler. Les images sont des dessins où il y a un détail manquant, ce test consiste donc à trouver ce détail qui manque sur les images.

Au début il a choisi 15 mini images sur 30 qui ont été agrandies et augmentées à 25 images par la suite, afin de mieux les appréhender. Il existe plusieurs facteurs en jeu tel que la capacité de perception et attention des détails.

Ce sera au psychologue d’interpréter le résultat au complément d’images Wechsler, mais en général l’individu a échoué au test dans le cas où il n’a pas bien perçu la réalité ou qu’il s’en est désinvesti.

Néanmoins, certains individus obsessionnels peuvent parfois mettre en place des mécanismes de défense à ce test.